Este blog te proporcionara información pertinente a los resultados de aprendizaje, incluyendo videos y actividades a realizar.
Bienvenido mi estimado estudiante.
Desarrollo de planos y diagramas Conalep Orizaba 252
jueves, 11 de febrero de 2016
Bienvenidos al modulo "Desarrollo de Planos y Diagramas"
El modulo "Desarrollo de planos y diagramas" pertenece al plan de estudios 2008 del sistema educativo CONALEP.
Estructura del encuadre de Módulo
Tu libreta debe de presentar la información en el siguiente orden:
1. Hoja de presentación.
2. Extracto del reglamento
escolar.
3. Misión y Visión Conalep.
4. Valores Conalep.
5. Políticas de calidad.
6. Competencias genéricas.
7. Mapa del módulo.
8. Rubrica de evaluación.
9. Perfil de egreso.
10. Expectativas del módulo.
11. Contrato de aprendizaje.
12. Acuerdos grupales.
13. Contenido de tareas,
investigaciones y prácticas.
14. Evaluación diagnostica.
Extracto del Reglamento Escolar.
Orizaba,
Ver., a 5 de Febrero de 2016
EXTRACTO
DEL REGLAMENTO ESCOLAR
TUTORES,
ALUMNOS, DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Formar Profesionales Técnicos
de Calidad es una responsabilidad que únicamente con disciplina podemos lograr.
El cumplimiento del Reglamento Escolar
para alumnos del Sistema Conalep y el presente extracto nos brindará la
oportunidad de alcanzar nuestro objetivo.
El reglamento mencionado se
encuentra en la Biblioteca
del plantel para su consulta.
1) La hora de entrada para el turno matutino es a
las 7:00 hrs., y el vespertino a las 14:00 hrs.
2) Portar dentro del salón de clases y el plantel el
uniforme oficial del colegio (varones: cinturón negro, zapatos negros, el pantalón
con dobladillo, sin campana, limpio y a la cintura, para las señoritas: falda
limpia y a la rodilla, zapatos negros).
3) Causa sanción: portar gorra,
aretes, percing o el cabello largo en los varones.
4) Causa amonestación o sanción: ingerir alimentos
dentro del salón de clases, talleres, laboratorios, auditorio y biblioteca.
5)
El teléfono celular,
reproductores de mp3, mp4, etc., son distractores, queda sin autorización su uso dentro del salón de clases y el plantel.
6) Las salidas al sanitario serán exclusivamente en receso
y / o en horario fuera de clases.
7) En caso de padecer alguna enfermedad crónica o
permanecer en tratamiento médico notificar
por escrito al departamento de servicios escolares.
8) Causa amonestación o sanción: actos de
indisciplina o actividades que la ocasionen en el Plantel.
9) Los alumnos deberán portar bata en talleres y laboratorios
para la realización de sus prácticas tecnológicas; la carrera de Química
Industrial (bata blanca), las Carreras
de Electromecánica Industrial y Motores a Diesel (bata azul marino o gris).
10) El horario para
realizar trámites administrativos de
14:00 a 16:00 horas para el
turno matutino y de 12:00 a 14:00 horas para el turno vespertino.
11) Sanciones: de acuerdo a la falta se
considera una amonestación, suspensión
temporal o baja definitiva.
12) El alumno tiene derecho a conocer el programa de
estudios, procedimientos de evaluación y el material necesario para cursar sus
materias por parte de los Docentes.
13) Es obligatorio que
el alumno se identifique con la credencial expedida para su efecto y mostrarla
en los casos solicitados por personal del plantel y durante su estancia en el
colegio.
14) No se permite a los alumnos el formar “parejas” y
evidenciar su relación sentimental dentro del plantel.
15) Los padres de familia deben acudir a las reuniones (con
carácter de obligatorio) que convoque la Dirección o el departamento de Servicios
Escolares, queda bajo su responsabilidad estar enterado de las actividades académicas
de su hijo (a).
16) La atención a los padres de familia será durante el
semestre en un horario de 10:00 a 17:00 hrs.
17) El alumno deberá
cumplir con un mínimo del 90 % asistencias a clases, siendo
importante su puntualidad, participación,
disciplina, entrega del portafolio de evidencias, la realización de prácticas
tecnológicas, participación en el programa de preceptorias y orientación educativa, etc. En caso de inasistencias a clases, el
alumno presentará su certificado médico en un plazo no mayor a dos días para realizar la justificación ante los DOCENTES.
18) La entrada y/o salida del plantel deberá ser por la puerta
principal, en caso contrario la sanción
contempla la suspensión definitiva.
19)
Intervenir en la
publicación y/o distribución de información con intención de ofender, insultar,
injuriar, etc. Mediante cualquier modo y/o medio
impreso o electrónico, en contra de la institución o de cualquier persona de la
comunidad Conalep, lo amerita expulsión
inmediata.
20) Los alumnos reciben al inicio del semestre el salón de
clases y mobiliario en excelentes condiciones, es obligatorio mantenerlo y entregarlo de la misma manera al final del
semestre. El alumno que maltrate o
deteriore las instalaciones del plantel tiene la obligación de reponer o restaurar el bien dañado.
21) Se prohíbe por
higiene, seguridad y calidad comercializar en el interior y hacia el exterior.
Las persona(s) que firma(n)
como tutor(es) se comprometen a leer completamente el presente extracto de
reglamento, así como cumplirlo en su totalidad y son las únicas autorizadas
para realizar cualquier trámite escolar, así como colaborar en todo lo
necesario para que su(s) hijo(s) se
formen en nuestro plantel como un Profesional Técnico Bachiller de Calidad.
ATENTAMENTE
LA
DIRECCION
Misión y Visión
Misión
Formamos profesionales técnicos competentes, brindamos
capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación para la certificación
en estándares de competencia laboral, a través de un Modelo Educativo de
Calidad para la Competitividad, con enfoque en una formación integral y
constructivista del conocimiento, sustentada en valores, manteniendo una
vinculación permanente con los diversos sectores del Estado de Veracruz.
Visión
miércoles, 10 de febrero de 2016
UNIDAD 1. RA. 1.1.
UNIDAD
1. RA. 1.1.
A. Desarrollo de
representaciones gráficas básicas.
·
Tipos y características de los dibujos.
·
Aportaciones de la geometría al dibujo técnico.
·
Bosquejos.
·
Copias.
·
Normatividad
-
Normas ASA
-
Normas DIN
B. Manejo de
técnicas tradicionales de dibujo.
·
Croquis.
·
Dibujo manual.
-
Mano alzada.
-
Instrumentado.
C. Manejo de
herramientas de dibujo técnico.
·
Instrumentos y equipo de dibujo.
-
Restirador.
-
Regla paralela.
-
Regla T.
-
Escuadras.
-
Escalas o escalímetros.
-
Regla universal.
-
Compases.
-
Curvígrafos.
·
Materiales.
-
Papel.
-
Hojas de dibujo.
-
Gomas.
-
Lápices.
Tipos y características de los dibujos
UNIDAD
1. RA. 1.1.
A. Desarrollo de
representaciones gráficas básicas.
·
Tipos y características de los dibujos.
De
acuerdo con lo que se desea representar o hacia donde se debe enfocar,
el dibujo se clasifica en:
Dibujo Artístico: Se
define como el tipo de dibujo que sirve para expresar ideas filosóficas o
estéticas así como sentimientos y emociones. El artista cuando dibuja cosas,
las dibuja tal como las ve emocionalmente de acuerdo con su propia y peculiar
manera de percibir la realidad de su entorno. Este tipo de dibujo requiere
aptitudes especiales como las personales y naturales.
Dibujo Técnico: Se dice
que el "Dibujo Técnico" es el lenguaje gráfico universal técnico
normalizado por medio del cual se manifiesta una expresión precisa y exacta y,
su objetivo principal es la exactitud precisamente. Las aptitudes para esta
clase de dibujo por lo general son adquiridas, es decir, que se llega a él a
través de un proceso de conocimiento y aprendizaje. Que se subdivide en
"Dibujo Técnico Especializado", según la necesidad o aplicación los
más utilizadas o difundidos en el entorno técnico y profesional. Cada uno se
caracteriza porque utiliza una simbología propia y específica generalmente
normalizada legalmente.
Dibujo Geométrico: Es
aquel que se representa por medio de gráficas planas. Dibujo geométrico
constituye un verdadero y novedoso sistema de enseñanza estructurado para
garantizar, tanto al alumno de los primeros años de las Escuelas Técnicas como
a los de las Facultades de Arquitectura e Ingeniería -bachilleres o peritos
mercantiles- un rápido manejo y posterior dominio de la mano sobre el plano.
Dibujo Mecánico: El
dibujo mecánico se emplea en la representación de piezas o partes de máquinas,
maquinarias, vehículos como grúas y motos, aviones, helicópteros y máquinas
industriales. Los planos que representan un mecanismo simple o una máquina
formada por un conjunto de piezas, son llamados planos de conjunto; y los que
representa un sólo elemento, plano de pieza. Los que representan un conjunto de
piezas con las indicaciones gráficas para su colocación, y armar un todo, son
llamados planos de montaje.
Dibujo Arquitectónico: Al
introducirnos en el dibujo arquitectónico nos ubicamos en la concepción visual
que altera el paisaje urbano, los espacios físicos de una obra o
infraestructura civil y que es elaborada a escala de reducción para luego ser
representada a una escala real o natural, tiene como finalidad ayudar al hombre
en su contexto social, cultural e interdisciplinario con su ambiente, forma
parte de lo que en fenomenología explica el porqué, según las experiencias
humanas, se logra una mejora en la calidad de vida. La arquitectura ayuda a
moldear la forma de vida de una sociedad y del individuo colectivamente.
El dibujo arquitectónico, abarca
una gama de representaciones gráficas con las cuales realizamos los planos para
la elaboración de edificios, casas, quintas, autopistas, entre otros. Se dibuja
el proyecto con instrumentos precisos, con sus respectivos detalles, ajuste y
correcciones.[1]
Actividad 1
Aportaciones de la geometría al dibujo técnico
·
Aportaciones de la geometría al dibujo
técnico.
La geometría se ocupa de los
procedimientos para medir las líneas y determinar sus relaciones reciprocas,
así como los procedimientos para su empleo en el dibujo de figuras. Entre estas
figuras se incluyen algunas formas básicas, como lo son los triángulos, el
cuadrado, y el círculo. Los principios de la geometría tienen continua
aplicación en los problemas de dibujo, especialmente en la confección de
patrones para trabajos de hojalatería y otros tipos de dibujo de desarrollo.
Pero también los carpinteros y otros artesanos resuelven a menudo sus problemas
prácticos empleando la geometría, la cual proporciona, un excelente ejerció de
las técnicas de manejo de instrumentos y el hábito de trabajar con exactitud y precisión.
En el dibujo comercial, se emplea igualmente y de manera constante las
construcciones geométricas. En estos tiempos modernos es casi imposible
practicar alguna actividad que no tenga relación con la aplicación de las
figuras geométricas. En los diseños de edificios, enseres eléctricos, equipo electrónico
y otros dibujos se usan distintas figuras geométricas.[1]
Actividad
2
Bosquejo y croquis
·
Bosquejo y croquis.
Tanto el croquis como el boceto son
dibujos a mano alzada (sin reglas) que utilizarás muy a menudo para diseñar
objetos y enseñarlos a tus compañeros.
Ø EL BOCETO es el
dibujo a mano alzada de la primera idea del objeto que quieres diseñar.
Ø EL CROQUIS es el boceto de lo que
se quiere dibujar en el que se añade todo tipo de detalles para poderlo
construir (por ej.- medidas, materiales, formas de unión, colores,…)[1]
En la imagen 1 puedes ver el boceto
y después el croquis de una silla.
Imagen
1. Boceto y croquis de una silla.
Actividad 3
Normatividad
·
Normatividad.
El dibujo técnico es un lenguaje
universal de comunicación, es el medio más importante a la hora de trasmitir
ideas técnicas muy exactas, sobre proyectos y diseños para que otro lo
interprete y construya. Tratar de realizar un proyecto industrial sin un plano
es imposible, por tal razón el dibujo debe ser tan preciso como la idea propia.
Durante la segunda guerra mundial,
los países industrializados buscan una normalización industrial unificada para todo el mundo, por
esta razón se creó la ISO (Organización Internacional de Normalización), aunque
se han alcanzado muchos logros en unificación, aún existen algunas diferencias
en el sistema americano y europeo.
Gracias al avance de la
globalización, se exige que las compañías definan y complementen sus
estrategias y procesos ofreciendo estándares técnicos para la racionalización,
el control de calidad, la seguridad y la protección del medio a fin de cooperar
con la industria manufacturera, el comercio, los sectores de servicio, las
organizaciones del consumidor y el gobierno.
Por ejemplo, ICONTEC (Instituto
Colombiano de normas Técnicas) homologó las normas americanas (ASA) y normas
Alemanas (DIN).
Hay diversas formas de clasificar
las normas. Pueden ser según su contenido: normas fundamentales de Tipo General
o de Tipo Técnico; de Materiales y de Dimensiones de Piezas y Mecanismos.
También las hay según su ámbito de aplicación: Internacionales, Nacionales,
Regionales y Empresariales.
-
Normas ASA.
El sistema americano utilizado en
los estados unidos y en todos los países bajo su influencia industrial, está
regido por la American Standard Association (ASA).
Estos formatos tienen sus
dimensiones en pulgadas.
Las tablas y los gráficos se
enumeran separadamente. La palabra figura para referirse a un gráfico, es un
anglicismo. Si se empleen fotografías u otros materiales visuales también se
numeran separadamente. Cada tabla y cada grafico deben estar perfectamente
rotulados, con un título descriptivo que acompañe al número, en la parte
superior. En las tablas no se deben emplear abreviaturas ni en los rótulos de
fila ni en los de columna, salvo en casos especiales, como los nombres de
algunas variables estadísticas. En la parte inferior se debe situar la fuente
de la tabla o gráfico. Lo ideal es que las tablas y gráficos resulten
inteligibles y por sí mismos, sin recurso al texto que se describe.
Toda tabla o grafico debe contar
con al menos una alusión en el texto. Normalmente la ilusión se presenta entre
paréntesis, idealmente, los gráficos y tablas se emplazan después de la primera
alusión en el texto, o en el lugar conveniente más cercano. Lo recomendado
según ASA es indicar el emplazamiento ideal de la tabla.
Las normas de estilo ASA
son ampliamente utilizadas en publicaciones académicas y en requisitos que se
exigen a los trabajos de los estudiantes en universidades. Emplear algún tipo
de norma es importante para evitar el plagio, además, se desarrolla la
capacidad de escribir siguiendo pautas profesionales más exigentes.
A principios de los años 70 ASA
cambió de nombre para pasar a llamarse ANSI. Hoy por hoy las normas
norteamericanas no son ASA sino ANSI. ANSI
sirvió de modelo para la confección de la sensibilidad ISO. Simbología: A
continuación se listan los elementos que poseen una simbología bajo la norma ASA:
Ø Conductor.
Ø Contacto.
Ø Resistencia.
Ø Pulsadores.
Ø Unión.
Ø Interruptores
Ø Disyuntores.
Ø Seccionador.
Ø Transformador.
Ø Reactor.
Ø Motores.
La sensibilidad de la película mide
el grado en que la película es sensible a la luz. Por ejemplo, una velocidad de
la película más alta indica que la película requiere menos exposición a la luz,
es decir, la exposición más corto, para capturar una imagen. Por el contrario,
una ASA
o ISO
número más bajo significa que la película es una "película lenta" que
necesita la luz ya la exposición para capturar la imagen misma.
Hoy en día, ASA medidas de velocidad
de la película han sido sustituidos por la ISO (Organización Internacional de
Normalización) estándar que incluye tanto las dimensiones lineales y
logarítmicas.
El ASA y las escalas de
velocidad ISO de la película son importantes porque determinan la calidad
de la foto: el grano de una foto final. La secuencia es la siguiente: los
granos más grandes de la película, el más rápido de la película, la exposición
menor cantidad de luz necesaria. Por lo tanto, muy definido y fotografías detalladas,
tales como retratos se toman generalmente en una película lenta de grano fino.
En contraste, las escenas de iluminación que han limitado o se encuentran en
movimiento en general, se debe tomar con película rápida más grande de grano
que puede capturar una imagen con un mínimo de exposición a la luz.
Imagen 2. Normas ASA.
-
Normas DIN.
La normalización con base
sistemática y científica nace a finales del siglo XIX, con la Revolución
Industrial en los países altamente industrializados, ante la necesidad de
producir más y mejor. Pero el impulso definitivo llegó con la primera Guerra
Mundial (1914-1918). Ante la necesidad de abastecer a los ejércitos y reparar
los armamentos, fue necesario utilizar la industria privada, a la que se le
exigía unas especificaciones de intercambiabilidad y ajustes precisos.
Fue en este momento, concretamente
el 22 de Diciembre de 1917, cuando los ingenieros alemanes Naubaus y Hellmich,
constituyen el primer organismo dedicado a la normalización:
Ø NADI
- Normen-Ausschuss der Deutschen Industrie - Comité de Normalización de la
Industria Alemana.
Este organismo comenzó a emitir
normas bajo las siglas:
Ø DIN que
significaban Deustcher Industrie Normen (Normas de la Industria Alemana).
En 1926 el NADI cambio su
denominación por:
Ø DNA
- Deutsches Normen-Ausschuss - Comité de Normas Alemanas que si bien siguió
emitiendo normas bajos las siglas DIN, estas pasaron a significar "Das Ist
Norm" - Esto es norma.
Y más recientemente, en 1975,
cambio su denominación por:
Ø DIN -
Deutsches Institut für Normung - Instituto Alemán de Normalización.
Rápidamente comenzaron a surgir
otros comités nacionales en los países industrializados, así en el año 1918 se
constituyó en Francia el AFNOR - Asociación Francesa de Normalización.
En 1919 en Inglaterra se constituyó la organización privada BSI
- British Standards Institution.
En este caso en partículas ofrece
los estándares técnicos para la racionalización, el control de calidad, la
seguridad y la protección del medio a fin de cooperar con la industria
manufacturera, el comercio, los sectores de servicios, las organizaciones del
consumidor y el gobierno.
En la actualidad la mayoría de las
normas especialmente en Europa se basa en las normas de estandarización DIN.
Esta norma es conocida en Alemania como el cuerpo de estándares nacional.
Sus principios son paralelos a la
humanidad DIN, son las redactadas y emitidas por los diferentes
organismos nacionales de normalización, y en concordancia con las
recomendaciones de las normas internacionales y regionales pertinentes.
Para la elaboración de los
formatos: medidas del formato bruto, del formato final y de los márgenes, se
utiliza la norma DIN A o serie DIN A.
La serie DIN A establece que todos
los formatos deben ser:
Ø Semejantes.
Ø Medidos
en milímetros.
Ø De
forma rectangular.
Ø Y
tal que su altura sea igual a su base multiplicada por la raíz de dos.
DIN designa los trabajos
de la comisión alemana de normas, relación de hoja de normas, contiene todas
las normas existentes y los proyectos.
En la industria se utiliza para
trazar letras, números, la plantilla llamada normo grafo es una franja plástica
con letras y números perforados que rigen las normas DIN16 y DIN17.
Ø DIN
16 es la letra inclinada normalizada.
Ø DIN17
es la letra vertical normalizada, es la más utilizada para rotular dibujo y
dimensiones.
Los formatos de serie DIN
se pueden subdividir racionalmente así: A, O en dos formatos AI;
en cuatro formatos A; en ocho formatos A3; en dieciséis formatos A4.
Esta subdivisión se identifica como doblez modular.
Clasificación de los dibujos
según su destino:
Ø Dibujo
de taller o de fabricación: Representación destinada a la fabricación
de una pieza, conteniendo todos los datos necesarios para dicha fabricación.
Ø Dibujo
de mecanización: Representación de una pieza con los datos necesarios
para efectuar ciertas operaciones del proceso de fabricación. Se utilizan en
fabricaciones complejas, sustituyendo a los anteriores.
Ø Dibujo
de montaje: Representación que proporciona los datos necesarios para el
montaje de los distintos subconjuntos y conjuntos que constituyen una máquina,
instrumento, dispositivo, entre otros.
Ø Dibujo
de clases: Representación de objetos que sólo se diferencian en las
dimensiones.
Ø Dibujo
de ofertas, de pedido, de recepción: Representaciones destinadas a las
funciones mencionadas.
Todos manejamos a diario lo que
muchos erróneamente llaman "folios", hojas de papel tamaño DIN
A4 cuya medida es 210×297 mm. Pero ¿por qué es exactamente esa la
medida y no otra?
Fue en 1922 cuando a los alemanes
(tan metódicos ellos), les dio por crear una tamaño estándar de papel para que
a los estudiantes no se les doblasen los apuntes -al ser de tamaño folio-
porque se les salían por las esquinas de
sus carpetas DIN A4. Bueno, para esto y para ahorrar costos de producción.
Para empezar buscaron un tamaño con
unas características muy concretas, y a este área le llamaron A0
(área 0, por ser la primera). Sus medidas serían de exactamente 1 metro
cuadrado. Para ello se buscó una relación ideal y ésta sería 1:√2
¿Por qué? pues porque de esta manera, al doblar a la mitad una hoja A0,
por ejemplo, el lado más corto pasa a convertirse en el lado más largo del
tamaño obtenido, que pasa a llamarse A1 y así continuamente.
Así, si se corta cualquier hoja de
la serie por la mitad de su lado más largo, se obtiene un par de hojas del
tamaño siguiente, que siguen manteniendo la proporción ideal entre el largo y
el ancho.
Ø Formatos
normas DIN: Los formatos de dimensiones menores son, cada uno de ellos,
de superficie mitad que el anterior. Los formatos mayores que el tomado como
origen, serán el doble que el anterior.
Ø Norma DIN 476: Trata de los formatos
de papel y ha sido adoptada por la mayoría de los organismos nacionales de
normalización europeos. Su contenido es equivalente al de
la norma internacional ISO216, a la cual sirve como base. La
norma alemana fue adoptada casi en todos los países.[1]
Imagen 3. Normas DIN
Actividad 4
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